Pikieta przed Cytadelą Warszawską – wyraz sprzeciwu wobec kierunku europejskiej polityki edukacyjnej
Kierowani troską o kształcenie i wychowanie polskiej młodzieży, wyrażamy głębokie zaniepokojenie obecnym kierunkiem europejskiej polityki edukacyjnej. Pikieta, która odbędzie się 21 stycznia przed Cytadelą Warszawską, jest reakcją na wykluczenie rodziców i nauczycieli z debaty o przyszłości edukacji oraz na brak konsultacji społecznych w sprawie wprowadzanych zmian.
Obawy środowisk rodziców i nauczycieli budzą m.in.:
wykorzystywanie szkół jako narzędzi szerzenia ideologii inkluzji i dokonywania transformacji społecznej, narzucanie inkluzji jako dogmatu, ignorowanie krytyki oraz skutków błędnych działań, szczególnie wobec uczniów niepełnosprawnych, promowanie polityki konstruktywistycznej oderwanej od obiektywnej rzeczywistości i rzeczywistych potrzeb rozwojowych młodzieży.
Zdecydowanie protestujemy przeciw: wykorzystywaniu nieletnich uczniów do tworzenia utopijnych modeli społecznych poprzez systemową zmianę postaw i przekonań, ograniczaniu funduszy na szkolnictwo specjalne, szczególnie dla uczniów z głębokimi niepełnosprawnościami, zawłaszczaniu wychowawczych kompetencji rodziców przez instytucje oświatowe, rozbudowie europejskiego obszaru edukacji kosztem narodowej tożsamości, historii i kultury.
Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania (KSOiW) jako wyraz sprzeciwu wobec wprowadzanej bez pogłębionej dyskusji edukacji inkluzywnej, prowadzącej m.in. do ograniczenia roli szkolnictwa specjalnego, weźmie udział w proteście.
KSOiW zapowiada staranne monitorowanie działań Minister Edukacji i Nauki Barbary Nowackiej, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu wprowadzanych zmian na uczniów z głębokimi niepełnosprawnościami oraz na funkcjonowanie szkolnictwa specjalnego, które odgrywa kluczową rolę w zapewnianiu wsparcia uczniom wymagającym szczególnej opieki.
Podkreślamy konieczność szerokiej debaty oraz rzetelnych konsultacji społecznych przed wprowadzaniem fundamentalnych zmian w systemie edukacji. Wszelkie decyzje powinny uwzględniać dobro uczniów, opinie rodziców, nauczycieli oraz ekspertów edukacyjnych. Szkoła powinna służyć przede wszystkim pełnemu rozwojowi intelektualnemu i osobowemu młodych ludzi.——–
fot: MEN / Wizyta Minister Barbary Nowackiej w Brukseli w związku z Polską Prezydencją w Radzie UE
