Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” była organizatorem konferencji  zwieńczającej projekt pt. „Kierunki działania na rzecz podniesienia atrakcyjności zawodu nauczyciela poprzez skuteczny dialog społeczny” realizowanego przez ETUCE, która odbyła się w Warszawie w dniach 30-31 stycznia 2023 r.
Stu przedstawicieli europejskich organizacji związkowych zrzeszających pracowników oświaty oraz kadry zarządzającej edukacją podsumowało prowadzone wcześniej badania naukowców z Uniwersytetu w Aalborgu na temat czynników mających pomóc w rekrutacji do zawodu młodych absolwentów wyższych uczelni, a także zachęceniu zatrudnionych aktualnie nauczycieli w placówkach oświatowych do kontynuowania tej pracy.
Analiza wykazała, że polscy pedagodzy stanowią jedną z najlepiej wykształconych grup nauczycieli Starego Kontynentu, przy czym nauczyciele z naszego kraju zaczynają karierę z ponad dwukrotnie niższą pensją według parytetu siły nabywczej względem takich krajów jak Irlandia czy Szwecja.

Komunikat 02.02.23

Komunikat Prezydium Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” po spotkaniu strony związkowej z Ministrem Edukacji i Nauki w dniu 1 lutego 2023 r.

Przedstawiciele Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” uczestniczyli w spotkaniu Ministerstwa Edukacji i Nauki ze stroną związkową, podczas którego omawiano trzy tematy:

I. Propozycje zmiany rozporządzenia w sprawie oceny pracy nauczyciela MEiN poinformowało o wprowadzeniu zmian, które umożliwią ocenianemu nauczycielowi wgląd do pisemnych opinii na temat jego pracy, złożonych w toku oceniania.

Ministerstwo wprowadziło w błąd stronę związkową przesyłając wcześniej do opiniowania projekt zmian ww. rozporządzenia, w którym usunięto zapisy dotyczące stosowania skali punktowej i procentowej do oceny wymagań określonych za pomocą poszczególnych kryteriów. Podczas spotkania poinformowano nas, że przesłany projekt ma tylko charakter roboczy, a MEiN stoi na stanowisku konieczności zachowania obowiązujących zapisów w tym zakresie, gdyż zapewniać one będą porównywalność oceny dokonywanej przez różnych dyrektorów we wszystkich placówkach oświatowych.
KSOiW postuluje wprowadzenie takich zmian w omawianym rozporządzeniu, które zminimalizują subiektywizm dyrektora podczas dokonywania oceny pracy nauczyciela.

II. Projekt „rozporządzenia płacowego”

Omówiono szczegółową strukturę płac nauczycieli oraz projektowane podwyżki minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego, które od 1 stycznia 2023 roku mają wynosić dla nauczycieli z tytułem magistra i przygotowaniem pedagogicznym:
– 3690 zł dla nauczyciela początkującego,
– 3890 zł dla nauczyciela mianowanego,
– 4550 zł dla nauczyciela dyplomowanego.

Przedstawiciele KSOiW po raz kolejny negatywnie ocenili żenująco niski poziom wynagrodzenia nauczycieli, nieprzystający do dzisiejszych kosztów życia oraz nieadekwatny w stosunku do ogromu wymagań stawianych nauczycielom i realizowanych przez nich zadań.

Przewodniczący R. Proksa przypomniał o wieloletnim postulacie Sekcji dotyczącym konieczności zmian w systemie finansowania oświaty i wynagradzania nauczycieli tak, aby ich płaca była powiązana z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce. Zapewniłoby to automatyzm waloryzacji nauczycielskich wynagrodzeń, które nie byłyby zależne od woli polityków i mogłyby rosnąć proporcjonalnie do rozwoju gospodarczego kraju.

III. Nauczycielskie emerytury stażowe

W zakresie możliwości powrotu wcześniejszych emerytur nauczycieli mających 30-letni staż pracy (25-letni w przypadku pracujących w szkolnictwie specjalnym) oraz 20-letni okres pracy w szkole, zapowiadanej przez Ministra Edukacji i Nauki w wypowiedziach medialnych, dzisiejsze spotkanie określono jako wstępne. Nie przedstawiono żadnych konkretnych projektów rozwiązań w ww. temacie, a jedynie poddano pod dyskusję listę zagadnień do dyskusji:

– grupy (roczniki) nauczycieli uprawnionych do nauczycielskiej emerytury,
– kwestia zachowania prawa do nauczycielskiej emerytury stażowej w przypadku podjęcia pracy w jednostkach systemu oświaty,
– termin wejścia w życie przepisów uprawniających do nauczycielskiej emerytury stażowej i okres obowiązywania,
– zasady naliczania świadczenia emerytalnego dla nauczyciela chcącego skorzystać z nauczycielskiej emerytury stażowej,
– zasadność dalszego funkcjonowania instytucji nauczycielskich świadczeń kompensacyjnych w przypadku powrotu do nauczycielskiej emerytury stażowej.

KSOiW wyraziła stanowisko, że możliwość przechodzenia na wcześniejszą emeryturę stażową powinna objąć ogół nauczycieli na stałe od 1 września 2023 roku, a po przejściu na wcześniejszą emeryturę nauczyciel powinien mieć możliwość podejmowania pracy w oświacie.
Minister D. Piątkowski zapowiedział, że podczas kolejnego spotkania, które odbędzie się w marcu, przedstawi wykaz dokumentów obowiązkowych do wypełnienia czy opracowywania przez nauczyciela i dyrektora, o co od blisko 3 lat zabiega KSOiW. Będzie wówczas możliwość ponownego przedyskutowania sposobu określania poziomu spełniania wymagań ocenianego nauczyciela.
Przedstawiciele KSOiW uczestniczący w dzisiejszym posiedzeniu negatywnie oceniają poziom przygotowania Ministerstwa do debaty ze stroną związkową. Spotkania w ramach Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty mają czysto formalny charakter, niczego nowego nie wnoszą i nie dają możliwości wspólnego wypracowywania tak koniecznych zmian w polskiej edukacji. 

Monika Ćwiklińska, Rzecznik prasowy KSOiW NSZZ „Solidarność”

Komunikat 01.02.23

W wyniku przeprowadzonych w dn. 1 lutego 2023 r. wyborów  na kadencję 2023 – 2028 ustalony został skład Zarządu Organizacji Międzyzakładowej NSZZ „Solidarność” Pracowników Oświaty w Rybniku .

Członkowie nowego zarządu:

Hanna Grzelec – przewodnicząca.
Mariola Kołodziej – wiceprzewodnicząca,
Bożena Słomka – wiceprzewodnicząca,
Marzena Popek – sekretarz,
Jolanta Szulik – skarbnik,
Bożena Aleksiejczyk,
Ilona Bulejak,
Barbara Jasek,
Dorota Juraszek,
Beata Krawiec,
Witold Labus,
Patrycja Mrozek,
Dariusz Jądro
Stanisława Podleśny,
Anna Wiśniewska.

Dziękujemy Komisjom  za nadzorowanie prawidłowego przebiegu wyborów a wszystkim Delegatom za obecność i udział. Wybranym gratulujemy!

Po zawieszeniu Marszu Godności planowanego na 17 listopada, ustalono rozpoczęcie negocjacji dwustronnych między Rządem a NSZZ „Solidarność”. Mamy już za sobą pierwsze spotkanie 19 grudnia, które wyznaczyło skład poszczególnych podzespołów i termin ich posiedzeń – do 15 stycznia. W zespole oświatowym mają zasiąść przedstawiciele Krajowego Sekretariatu Nauki i Oświaty NSZZ „Solidarność” oraz resortów oświaty i finansów. Liczymy na otwartą, szczerą, poważną i merytoryczną dyskusję.

Oczekujemy, że rząd Zjednoczonej Prawicy na serio potraktuje sztandarowe hasło Ministra Edukacji i Nauki – „najważniejsze to zwiększyć prestiż zawodu nauczyciela”. Mamy nadzieję, że wadliwy system finansowania i wynagradzania w polskiej oświacie zostanie w końcu zmieniony. Jest to konieczne ze względu na nadchodzącą zapaść kadrową spowodowaną rychłym odejściem większości nauczycieli na emerytury oraz brakiem zainteresowania naszym zawodem młodych absolwentów uczelni. Nauczyciele realizujący coraz więcej zadań, które przynosi trudna rzeczywistość, pracujący w coraz gorszych warunkach, zasługują na uznanie i właściwe docenienie. Czas na wielkie zmiany i oby przyniósł je 2023 rok.

Przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność” Ryszard Proksa

Z właściwym sobie zadufaniem minister Czarnek zapowiada powrót „na tapetę” rozwiązań nad którymi minister chce „dyskutować w styczniu i w kolejnych miesiącach po to, żeby – być może – jeszcze w pierwszym półroczu przyszłego roku stosowną ustawę uchwalić z jakąś perspektywą wejścia w życie konkretnych rozwiązań” [za PAP].

Tymczasem Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” od wielu lat opowiada się za przywróceniem zasady zaufania obywatela/pracownika do państwa poprzez przywrócenie odebranego w 2009 roku uprawnienia nauczycieli do wcześniejszej emerytury (przywrócenia art. 88 Karty Nauczyciela w brzmieniu obowiązującym do 31 grudnia 2008 roku). Ostrzegaliśmy, że nieprzywrócenie nauczycielom praw nabytych grozi grupowymi zwolnieniami tej grupy zawodowej. W ostatnim czasie wzywaliśmy ministra Czarnka do takich działań w grudniu 2021 roku podczas rozmów pod patronatem prezydenta RP i odstąpienia od forsowania irracjonalnego i abstrakcyjnego pomysłu jeszcze bardziej komplikującego sytuację pracowników pedagogicznych.

Niestety, arogancja i opieszałość ministra oraz niepodjęcie działań w tej sprawie spowodowało zagrożenie bytu wielu polskich rodzin. Dlatego Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZ „Solidarność” wzywa do natychmiastowego rozpoczęcia prac mających na celu rozwiązania palącego problemu dotykającego polskich nauczycieli i ich rodzin. 

Jednocześnie oczekujemy, że oświadczenie ministra doprowadzi do realizacji wieloletniego postulatu NSZZ „Solidarność”, poprzez przywrócenie art. 88 Karty Nauczyciela i uzdrowi w ten sposób system emerytalny nauczycieli. Równocześnie, co stanowi integralną część pragmatyki zawodowej nauczycieli nastąpią pilne prace związane z sanacją systemu płacowego w powiązaniu z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej, na którego projekt KSOiW NSZZ „Solidarność” do dnia dzisiejszego nie otrzymała odpowiedzi MEiN. Zrealizowanie tych dwóch problemów doprowadziłoby do konsolidacji palących spraw, które ze szczególną mocą uwidoczniły się w ostatnim czasie. 

Przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność” Ryszard Proksa

Oświadczenie Prezydium KSOiW – 03.01.2023

Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” bardzo źle ocenia rok 2022 dla polskiej oświaty. Rozpoczął się on od fiaska naszych rozmów z Rządem prowadzonych pod patronatem Prezydenta RP. Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Nauki upierali się przy pomyśle podniesienia pensum o 4 godziny, zmniejszenia dodatku na start, okrojenia środków zakładowego funduszu świadczeń socjalnych. Wówczas nauczyciele otrzymaliby zapłatę za dodatkową pracę, a nie – prawdziwą podwyżkę.

Tym samym około 50 tys. nauczycieli straciłoby pracę. W dalszym ciągu nie odniesiono się do naszego projektu, wg. którego wynagrodzenie zasadnicze nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego byłoby naliczane proporcjonalnie do przeciętnego wynagrodzenia w gospodarce narodowej w formule automatyzmu, tj. gdy zwiększa się za dany rok przeciętne wynagrodzenie w gospodarce narodowej, to automatycznie wzrasta wynagrodzenie zasadnicze nauczycieli. Nie przedstawiono nam również własnego pomysłu realizacji porozumienia z kwietnia 2019 r. Niezmiennie domagaliśmy się przywrócenia art. 88 Karty Nauczyciela, dotyczącego możliwości przejścia na wcześniejsza emeryturę. Oczekujemy, że uszanowanie praw nabytych oraz zasady zaufania obywateli do państwa i stanowionego prawa stanie się faktem. Nauczyciele rozpoczynający pracę przed 1999 r. mieli  pewność wynikającą wprost z przepisu ustawy Karta Nauczyciela, że będą mogli skorzystać z możliwości wcześniejszego przejścia na emeryturę. 

W lutym wybuchła wojna za wschodnią granicą i nauczyciele podjęli się trudnego zadania organizowania pomocy dla uchodźców. Otoczyli troską i wsparciem dzieci przybywające z ogarniętych wojną terenów. Naszej grupie zawodowej znów, jak w czasie pandemii, przybyło wiele zadań i obowiązków. Jednak zamiast uznania i docenienia pracy, na które zasługują nauczyciele, zwiększono im wynagrodzenie zaledwie o 4,4% od maja. Odebraliśmy to jako policzek, gdyż nie waloryzowano nam płac od września 2020 roku, a mieliśmy już wówczas do czynienia z dwucyfrową inflacją.

Jednocześnie zawieszono całkowicie dialog społeczny w oświacie, ignorowano głos związkowy, nie odbywały się spotkania w ramach Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty. Dlatego w maju KSOiW wystąpiła do premiera z wnioskiem o odwołanie Przemysława Czarnka z funkcji Ministra Edukacji i Nauki. Nie doczekaliśmy się do dzisiaj odpowiedzi na nasz wniosek. Traktujemy to jako przejaw arogancji obecnej władzy i braku rozumienia tragicznej sytuacji w oświacie, która przez dzisiejsze zaniechania i błędy doprowadzi do zapaści kadrowej w zawodzie nauczyciela oraz spowoduje znaczne obniżenie jakości kształcenia polskich uczniów.

We wrześniu Komisja Krajowa NSZZ „Solidarność” w swoim stanowisku domagała się natychmiastowego powrotu do rozmów na temat zmian systemu wynagradzania nauczycieli. W budżecie na 2023 rok zaplanowano zaledwie 7,8% „podwyżki” dla naszej grupy zawodowej. 

W październiku zapadła decyzja o ogólnozwiązkowym „Marszu godności” zaplanowanym na 17 listopada, który został jednak zawieszony ze względu na wydarzenia w Przewodowie. Podczas spotkania premiera z przedstawicielami „Solidarności” ustalono, że w styczniu 2023 roku rozpoczną się negocjacje rządu z naszym związkiem. Jeden z zespołów ma zająć się tematem wynagrodzeń w oświacie. I z tym wchodzimy w nowy rok. 

Wkrótce przekonamy się, na co stać władzę, która już w przeszłości pokazała, że nie dotrzymuje zawartych porozumień. Wszyscy zobaczymy, jak obóz Zjednoczonej Prawicy rozumie pojęcie zwiększenia prestiżu zawodu nauczyciela. To dla nas ważne, ponieważ zbliżamy się do wyborów samorządowych i parlamentarnych w naszym kraju.

Przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność” Ryszard Proksa

Życzenia świąteczne

Zarządy obu działających w naszym mieście nauczycielskich związków zawodowych wystosowały pismo do Prezydenta Miasta Rybnika z prośbą o ponownie rozpatrzenie naszego wniosku, dotyczącego podwyższenia dodatku motywacyjnego rybnickim nauczycielom od dnia 1 stycznia 2023 r.

Zachęcamy do zapoznania się z jego treścią: Pismo do Prezydenta

Warszawa, 30.11.2022 r.

Komunikat Prezydium Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” po spotkaniu związków zawodowych z Ministrem Edukacji i Nauki

Podczas dzisiejszego spotkania związków zawodowych z przedstawicielami Ministerstwa Edukacji i Nauki, poruszane były kwestie związane z nauczycielskimi świadczeniami kompensacyjnymi. Ministerstwo popiera objęcie świadczeniami nauczycieli będących pracownikami poradni psychologiczno-pedagogicznych. Zamierza również poszerzyć katalog nauczycieli pozostających na świadczeniach kompensacyjnych mogących czasowo podjąć pracę w szkołach, w którym uczą się dzieci uchodźców z Ukrainy (ustawa o pomocy uchodźcom). W zakresie oceny pracy nauczycieli, resort edukacji rozważyć ma wprowadzenie zmian w rozporządzeniu, polegających na usunięciu punktów i procentów określających stopień spełnienia kryteriów oceny.
Spotkanie to nie dało możliwości podjęcia poważnych rozmów dotyczących najważniejszych dla nauczycieli spraw: podniesienia wynagrodzeń i przywrócenia art. 88 Karty Nauczyciela (dot. wcześniejszych emerytur). Minister poinformował, iż mimo starań szefów resortu, rząd zaplanował 7,8% „podwyżki” płac nauczycieli, a postulaty związkowe przekaże Premierowi. Odpowiadając Przewodniczącemu Ryszardowi Proksie upominającemu się o przywrócenie art. 88, po raz kolejny przekazał, iż rozmowy na ten temat mogą się toczyć tylko w powiązaniu ze zmianami w pragmatyce zawodu nauczyciela (w tym z podwyższeniem pensum).
Przewodniczący R. Proksa podkreślił, że w związku z wprowadzaniem edukacji włączającej do szkół, dochodzi do negatywnych, czasem patologicznych zjawisk, stopniowo obniżających jakość pracy placówek oświatowych, a kolejne szkoły specjalne zagrożone są likwidacją.
Przedstawiciele KSOiW zwrócili również uwagę na brak zapowiadanych przed dwoma laty prac nad zmianą przepisów dotyczących odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli. Istniejący stan prawny umożliwia wykorzystywanie komisji dyscyplinarnych jako narzędzia opresji niektórych dyrektorów szkół wobec nauczycieli.
Minister D. Piątkowski zapowiedział na styczeń kolejne spotkanie zespołu roboczego, który ma zająć się problemem odbiurokratyzowania oświaty. KSOiW po raz kolejny domagała się wydania katalogu dokumentów, które nauczyciel musi obligatoryjnie sporządzać.
Prezydium KSOiW stwierdza, że MEiN nie wykazuje woli do prowadzenia rozmów na temat zmian w systemie finansowania oświaty i wynagradzania nauczycieli, wcześniejszych emerytur oraz warunków pracy nauczyciela. Zapowiadane przez resort edukacji spotkania mają na celu przeciąganie tych zaniechań aż do wyborów parlamentarnych, pod pozorem prowadzenia rozmów ze związkami zawodowymi.

Monika Ćwiklińska, Rzecznik prasowy KSOiW NSZZ „Solidarność

Komunikat 30.11.22

Rada Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” zgodnie z harmonogramem odbyła się Siedlcach w dniach 23 – 24 listopada 2022 r. Podczas posiedzenia przewodniczący Ryszard Proksa poinformował o przebiegu spotkania przedstawicieli Komisji Krajowej z premierem Mateuszem Morawieckim, w którym brał udział. Przewodniczący w swojej wypowiedzi zwrócił uwagę na problemy środowiska oświatowego, a głównie katastrofalną sytuację finansową nauczycieli w obliczu braku waloryzacji płac i galopującej inflacji. Premier zobowiązał się, że w ramach zespołu negocjacyjnego Rząd – NSZZ „Solidarność”, jeden z podzespołów będzie poświęcony oświacie.

Rada KSOiW ustaliła, że priorytetowymi tematami, które należy poruszyć podczas spotkania związków zawodowych z Ministrem Edukacji i Nauki zaplanowanego na 30 listopada 2022 r. są:
– zmiana systemu wynagradzania nauczycieli wraz ze zmianą finansowania oświaty oraz standaryzacją warunków pracy,
– przywrócenie art. 88 Karty Nauczyciela.

W czasie obrad Mecenas Tomasz Gryczan zrelacjonował przebieg uroczystości odsłonięcia tablicy upamiętniającej protest nauczycieli w Urzędzie Wojewódzkim w Gdańsku w listopadzie 1981 roku. Przeprowadził również prezentację prawnych aspektów dotyczących uzgadniania regulaminów wynagradzania nauczycieli w gminach i powiatach.

Ryszard Proksa, Przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność”

Komunikat 24.11.22