Samotność w tłumie – wyzwania relacji rówieśniczych młodego pokolenia 
W szkolnych korytarzach widzimy uczniów siedzących obok siebie, ale nie rozmawiających. Jedni wpatrzeni w ekrany telefonów, drudzy odizolowani słuchawkami. 
Na lekcjach skupiają się wyłącznie na swoich zadaniach, a po dzwonku – spieszą na korepetycje, zajęcia dodatkowe lub do ostatniego autobusu. 
Spotkania po szkole? To staje się rzadkością.
Wycofanie społeczne wśród uczniów – nowa rzeczywistość w szkołach
Coraz częściej nauczyciele zauważają, że uczniowie mają trudności z nawiązywaniem i utrzymywaniem relacji z rówieśnikami. W jednej ze starszych klas liceum uczeń nie potrafił rozdać klasówek, ponieważ nie znał imion kolegów i koleżanek. 
Na lekcjach wychowawczych dzieci nie wiedzą, czym interesują się ich rówieśnicy ani jak spędzają czas wolny.
Skąd wynikają te trudności?
Główne przyczyny wycofania społecznego wśród młodzieży:
Technologia: Telefony komórkowe i słuchawki coraz częściej zastępują bezpośrednią rozmowę.
Pandemia i nauka zdalna: Izolacja w czasie pandemii COVID-19 znacząco ograniczyła bezpośrednie kontakty społeczne, przenosząc je do świata wirtualnego. 
Napięte grafiki: Korepetycje, treningi i kursy sprawiają, że młodzież ma coraz mniej czasu na relacje. 
Brak wspólnych doświadczeń: Mniejsza liczba wycieczek szkolnych, zajęć integracyjnych czy projektów grupowych ogranicza możliwość budowania więzi. 
Presja indywidualnych sukcesów: Dążenie do realizacji osobistych celów coraz częściej wypiera wartości związane z relacjami międzyludzkimi. 
Świat wirtualny bywa bardziej absorbujący niż realne rozmowy, ale czy to wystarczy?
Relacje rówieśnicze to fundament, który kształtuje młodych ludzi – uczą empatii, współpracy i skutecznej komunikacji. Budowanie takich relacji wymaga czasu, ale ich znaczenie dla przyszłości jest nieocenione.
Jakie działania możemy podjąć, aby wspierać młodzież w budowaniu więzi? Czy czeka nas scenariusz „japoński”, w którym specjalne szkoły uczą 30-latków, jak nawiązać rozmowę z drugim człowiekiem?
