Nauczyciele zdradzili, czego najbardziej sobie życzą na zakończenie roku szkolnego

Już w piątek, 27 czerwca, uczniowie i rodzice w całej Polsce będą świętować zakończenie roku szkolnego. W wielu domach trwa właśnie gorączkowe poszukiwanie idealnego prezentu dla wychowawców: kwiaty, czekoladki, bony… Tylko — czy tego naprawdę oczekują nauczyciele?

Pod postem jednej z nauczycielek, która przyznała, że najbardziej cieszą ją drobiazgi z serca — pojawiło się mnóstwo poruszających komentarzy. Właściwie wszyscy pedagodzy pisali jedno: nie chodzi o prezenty. Chodzi o coś dużo ważniejszego.

 „Nie oczekujemy fałszywych podziękowań. Ani prezentów dawanych z bólem. Ani nawet kwiatków z ogródka. Ani nawet słowa ‚dziękuję’. Oczekujemy, że wreszcie zrozumiecie, że nie jesteśmy waszymi wrogami — ani wrogami waszych dzieci. Że tak samo jak wam, nam również zależy, by wasze dzieci były bezpieczne, zaopiekowane i rozwijały się na miarę swoich możliwości” — napisała jedna z nauczycielek.

Inna nauczycielka dodała:
 „Jestem pedagogiem szkolnym od 20 lat. Widzę, jak dyskredytuje się naszą pracę. Naprawdę są jeszcze osoby, które kochają to, co robią — i które marzą o tym, by być partnerem dla rodziców, a nie przeciwnikiem”.

Co ciekawe — wielu komentujących zauważyło, że wręczanie drogich prezentów… często nie wychodzi od samych nauczycieli.
 „To wymysł rodziców. Kiedyś były laurki i symboliczny kwiatek. Teraz bony do sklepów i drogie gadżety. Niepotrzebnie. Czasami to wręcz krępujące” — pisała była nauczycielka.

I może warto o tym pamiętać w tym szczególnym tygodniu?
Może najcenniejszym „podziękowaniem” dla nauczycieli będzie:
 gest życzliwości przez cały rok,
 odrobina zaufania,
 słowa wsparcia, gdy przychodzą trudniejsze dni — a nie tylko czekoladka na zakończenie czerwca.
——-
Źródło: Maja Kołodziejczyk, „Nauczycielka: Nie oczekujemy fałszywych podziękowań i prezentów dawanych z bólem”, edziecko.pl

Na stronie internetowej KSOiW zamieściliśmy dwie opinie:

– dotycząca projektu rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli
https://snio-solidarnosc.pl/sekcja-oswiaty/aktualnosci/234

– dotycząca projektu rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli
https://snio-solidarnosc.pl/sekcja-oswiaty/aktualnosci/235

Zachęcamy do zapoznania się z nimi! 

Projekt MEN ws. zatrudniania specjalistów narusza definicję stosunku pracy przyjętą w powszechnym prawie pracy – oceniła oświatowa „Solidarność”. Resort edukacji uważa, że jego propozycja zmiany przepisów ułatwi zatrudnianie np. pedagogów i psychologów w niepublicznych jednostkach systemu oświaty.

Komunikat ze spotkania Zespołu do Spraw Pragmatyki Zawodowej Nauczycieli działającym przy Ministerstwie Edukacji Narodowej – godziny nadliczbowe

https://snio-solidarnosc.pl/sekcja-oswiaty/aktualnosci/233 –> Na stronie możliwość pobrania komunikatu.

18 czerwca 2025 r., w siedzibie Ministerstwa Edukacji Narodowej w Warszawie, odbyło się spotkanie grupy roboczej ds. wynagradzania w ramach zespołu do spraw pragmatyki zawodowej nauczycieli.

Spotkanie dotyczyło głównie czasu pracy nauczycieli, rozliczania godzin nadliczbowych w kontekście Uchwały Sądu Najwyższego w sprawie godzin nadliczbowych nauczycieli oraz wynagrodzenia nauczycieli.

KSOiW oczekuje od ministerstwa określenia terminów wdrożenia realnych podwyżek dla nauczycieli i wprowadzenia proponowanych zmian w Karcie Nauczyciela, w tym w obszarze rozliczania godzin nadliczbowych. Wobec braku takich deklaracji dalsze rozmowy grupy roboczej tracą sens i są marnowaniem pieniędzy podatników. Ministerstwo zobowiązało się, że w ciągu 3 tygodni przedstawi związkom zawodowym kierunkowy projekt zmian w zakresie rozliczania godzin nadliczbowych.

KSOiW podkreśliła, że ewidencjonowanie czasu pracy jest obowiązkiem pracodawcy i wystarczy przygotować uproszczony sposób jego rozliczania w miesięcznym okresie, z wykazem prac, które są ewidencjonowane.

Strona samorządowa zaproponowała 12 – miesięczny okres rozliczania godzin nadliczbowych i zadaniowy czas pracy, co spotkało się ze zdecydowanym sprzeciwem związków zawodowych i krytyką przedstawicieli Państwowej Inspekcji Pracy. KSOiW uznała propozycje korporacji samorządowej za skandaliczną. PIP zaproponowała miesięczny okres rozliczeniowy, ewentualnie dwumiesięczny w szczególnych sytuacjach i podzieliła pogląd KSOiW w zakresie czasu pracy nauczycieli i sposobu rozliczania godzin nadliczbowych.

Przedstawiciele KSOiW domagają się od MEN, aby mimo uwag samorządowców, zmiany w zakresie rozliczania godzin ponadwymiarowych weszły w życie 1 września 2025 r., aby zakończyć „łupienie” nauczycieli z ich wynagrodzenia przez niektóre samorządy.

KSOiW wyraziła także swój sprzeciw wobec propozycji Ministra Finansów w sprawie waloryzacji wynagrodzenia nauczycieli w 2026 roku o 3%. Powyższe oznacza, że Rząd nie planuje w przyszłym roku powiązania wynagrodzenia nauczycieli ze wskaźnikiem w gospodarce.

Prezydium KSOiW NSZZ „Solidarność” reprezentował Krzysztof Wojciechowski – Z-ca Przew. KSOiW NSZZ „Solidarność” oraz Szymon Waliczek jako ekspert-praktyk.

Za Prezydium KSOiW
Krzysztof Wojciechowski 

MEN wstrzymuje nabór do „Podróży z klasą”. 

Jeszcze rok temu tysiące uczniów z całej Polski mogło wziąć udział w wycieczkach w ramach programu „Podróże z klasą”, finansowanego w 100% przez państwo. Program cieszył się ogromnym zainteresowaniem — środki rozeszły się w kilkanaście minut!

Dziś MEN nie ogłasza kolejnego naboru. Resort tłumaczy to „analizą zasad wynagradzania nauczycieli za dodatkowe obowiązki” i „pracami zespołu roboczego”.

Tymczasem tu naprawdę nie ma co analizować — w sprawie wynagradzania za godziny nadliczbowe podczas wycieczek już wypowiedział się Sąd Najwyższy. Wystarczy się do tego orzeczenia stosować.
———
https://www.onet.pl/…/men-wstrzymuje…/lyhffs8,2b83378a

Weszły w życie przepisy rozporządzenia zmieniającego stawki minimalnego wynagrodzenia dla pracowników samorządowych. Tym samym – zgodnie z wyliczeniami Rady Ministrów – stawki pracowników znajdujących się w grupie zaszeregowania od I-XIII wzrosły o 16,65 proc. z mocą wsteczną od 1 marca. A to oznacza, że ci z większym stażem pracy wyprzedzili pod względem zarobków nie tylko nauczycieli początkujących.

• Podwyżka dla pracowników samorządowych ostatecznie pogrążyła prestiż zawodu nauczyciela.
• Jeśli rząd nie zdecyduje się na ekstra podwyżkę płac nauczycielskich – a nic na to nie wskazuje – nie będzie chętnych do wykonywania tego zawodu.
• Bez reformy systemu finansowania oświaty i pokaźnego zastrzyku gotówki samorządy raczej nie poradzą sobie z tym zadaniem.

Praktycznie od wczoraj (16 czerwca) zaczęły obowiązywać przepisy rozporządzenia Rady Ministrów z 30 maja 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych, które podniosły kwoty minimalnego zasadniczego wynagrodzenia pracowników samorządowych, w tym pracowników obsługi i administracji szkolnej, do poziomu obowiązującego w kraju minimalnego wynagrodzenia za pracę, a więc 4666 zł brutto. Tym samym odbudowywany od lat z mozołem prestiż zawodu nauczyciela skończył się, zanim nauczyciele  zdążyli zauważyć, że rośnie.

Zapraszamy do lektury całości tutaj.

Nie wykluczamy żadnych działań o charakterze protestacyjnym. Ale wszystko będzie zależało od nastrojów na dole – mówi Krzysztof Wojciechowski, wiceprzewodniczący Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”. Na razie jednak akcja będzie miała charakter informacyjny.

• „Solidarność” oświatowa przyjęła plan działań na najbliższe miesiące. Rząd nie będzie z nich zadowolony.
• Już teraz rozpoczyna akcję protestacyjno-informacyjną. 5 sierpnia będzie pikietować pod Sejmem. Na 20 września szykuję większy protest.
• Związkowcy domagają się spełnienia wszystkich złożonych nauczycielom przez MEN obietnic.

Ciąg dalszy artykułu dostępny tutaj.

Coraz więcej dyrektorów niezgodnie z prawem odrzuca wnioski nauczycieli o wypłatę świadczenia z ZFŚS, tłumacząc to otrzymaniem świadczenia urlopowego. To błąd, który łamię przepisy ustawy o ZFŚS!

 Przypominamy:
 Świadczenie urlopowe (z Karty Nauczyciela) nie wyklucza prawa do tzw. „wczasów pod gruszą”!
 Jeśli regulamin ZFŚS przewiduje takie świadczenie – nauczyciel ma prawo o nie wystąpić, tak jak inni pracownicy szkoły.
 Dyrektor nie ma prawa odmówić przyjęcia wniosku osoby uprawnionej do korzystania z funduszu.
 Jedyne, co może wpłynąć na decyzję o przyznaniu świadczenia, to kryterium socjalne – Państwa sytuacja materialna, rodzinna lub życiowa.

 Podstawa prawna:
– Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela
– Ustawa z dnia 4 marca 1994 r. o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych

 Jeśli odmówiono wypłaty – wnioskodawca ma prawo odwołać się i żądać uzasadnienia na piśmie. Proszę nie dać się zastraszyć zwyczajom, które nie mają nic wspólnego z przepisami!
Więcej https://forsal.pl/…/9771369,nauczyciele-dostana… 

Wynagrodzenia nauczycieli wciąż stoją w miejscu. Z kolei pomoc nauczyciela, sprzątaczka, woźny czy asystent międzykulturowy, zgodnie ze zmienionym rozporządzeniem w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych, zarobią więcej. To budzi sprzeciw w środowisku nauczycieli. Choć nie wszyscy się z nim zgadzają.

Zdrowie psychiczne młodzieży a zapaść demograficzna Polski – czy jesteśmy bezradni?

 ZAPROSZENIE NA KONFERENCJĘ W SENACIE RP
 17 czerwca 2025 r. | Transmisja online na żywo

Dwa dramatycznie ważne zjawiska – pogarszający się stan zdrowia psychicznego młodzieży oraz kryzys demograficzny – nie są już tylko przedmiotem analiz, ale wezwaniem do działania.

 W Senacie RP spotkają się eksperci, praktycy i liderzy lokalnych środowisk, by wziąć udział w konferencji „MŁODZIEŻ – PROFILAKTYKA – RODZINA”, organizowanej przez Komisję Rodziny i Komisję Zdrowia Senatu RP wraz z Instytutem Profilaktyki Zintegrowanej.

W imieniu Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” serdecznie zapraszamy do śledzenia wydarzenia na żywo poprzez transmisję online:
 https://www.senat.gov.pl/transmisje/biezace-transmisje/
 Transmisja będzie dostępna bez logowania i bez haseł, w godzinach trwania konferencji.

 Dlaczego warto wziąć udział?
Bo potrzebujemy dziś mądrej, skutecznej profilaktyki, która będzie odpowiedzią na realne potrzeby młodych ludzi. Bo spadające pragnienia prokreacyjne wśród młodzieży nie są tylko efektem zmian kulturowych – to także sygnał, że młodzi przestają wierzyć, że ich przyszłość ma sens.

 Według danych GUS, wskaźnik dzietności w Polsce spadł do rekordowo niskiego poziomu 1,099. Jednocześnie badania IPZIN pokazują, że marzenia młodych o posiadaniu dzieci dramatycznie maleją – wprost proporcjonalnie do pogarszającego się dobrostanu psychicznego.

 W Senacie głos zabiorą ci, którzy od lat są najbliżej młodych – nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy, liderzy lokalnych działań. To oni wiedzą najlepiej, co naprawdę działa – i co można zrobić lepiej.

 To będzie przestrzeń do wymiany doświadczeń, inspiracji i budowania wspólnego frontu działań – ponad podziałami, z myślą o przyszłości naszych dzieci i całego społeczeństwa.

 Nie bądźmy bierni. Dołączmy. Udostępnijmy. Wspierajmy młodzież świadomie i odpowiedzialnie.
Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” zachęca do udziału w tym ważnym wydarzeniu.