Prezydium Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” informuje, że 23 listopada 2021 r. w Belwederze odbyło się spotkanie przedstawicieli KSOiW ze stroną Ministerstwa Edukacji i Nauki. Rozmowy toczyły się pod patronatem Prezydenta RP, którego reprezentowała Sekretarz Stanu pani Bogna Janke oraz Komisji Krajowej NSZZ „Solidarność” reprezentowanej przez zastępcę przewodniczącego Bogdana Kubiaka. Przewodniczący Ryszard Proksa, wiceprzewodniczący Zbigniew Świerczek, Jerzy Ewertowski, Agata Łyko i Jarosław Lange rozmawiali z przedstawicielami MEiN z ministrem Przemysławem Czarnkiem i wiceministrem Dariuszem Piontkowskim na czele.

Każda ze stron przedstawiła i uargumentowała swoje stanowisko dotyczące realizacji VI. Punktu Porozumienia z 2019 r. KSOiW oczekuje od ministerstwa przedłożenia konkretnej propozycji powiązania płacy nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej podczas kolejnego spotkania, które zapowiedziano na 30 listopada 2021 r.

Ryszard Proksa, Przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność” 

Komunikat Prezydium KSOiW 23.11.21
Artykuł biznes.interia.pl

(fot. PAP/B.Zborowski)

„Rada Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” uznaje spotkanie Przewodniczącego NSZZ „Solidarność” Piotra Dudy i Przewodniczącego KSOiW Ryszarda
Proksy z Prezydentem RP Andrzejem Dudą, premierem Mateuszem Morawieckim oraz ministrami resortu edukacji Przemysławem Czarnkiem i Dariuszem Piontkowskim w dniu 15 listopada br. za rozpoczęcie merytorycznych rozmów na temat realizacji VI punktu Porozumienia zawartego 7 kwietnia 2019 roku. Wyrażamy nadzieję, że prowadzenie rozmów na tym poziomie, doprowadzi do wypracowania systemu wynagradzania nauczycieli w powiązaniu z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej i zakończy się wywiązaniem przez obóz Zjednoczonej Prawicy z zobowiązania udzielonego NSZZ „Solidarność” w tym zakresie.

Rada Krajowa Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” wraz z Przewodniczącym KSOiW Ryszardem Proksą opublikowała swoje stanowiska:

Stanowisko RSKSOiW ws. spotkania 17.11.21
Stanowisko RSKSOiW ws. sytuacji na granicy RP 17.11.21
Stanowisko RSKSOiW ws. edukacji włączającej 17.11.21
Komunikat Sztabu protestacyjnego 17.11.2021

W odpowiedzi na prośbę Przewodniczącego Komisji Krajowej NSZZ „Solidarność” Piotra Dudy, 15 listopada br. Prezydent Andrzej Duda rozmawiał w Pałacu Prezydenckim z przedstawicielami rządu i oświatowej „ Solidarności” na temat realizacji porozumienia z 7 kwietnia 2019 r. dotyczącego m.in. zmian w systemie wynagradzania i poprawy warunków pracy nauczycieli.
W spotkaniu stronę rządową reprezentował premier Mateusz Morawiecki, minister Przemysław Czarnek oraz wiceminister  Dariusz Piontkowski, a stronę związkową Szef KK NSZZ „Solidarność” Piotr Duda oraz przewodniczący KSOiW NSZZ „Solidarność” Ryszard Proksa.
Strony oceniły, że Porozumienie w większości punktów zostało zrealizowane. Pozostał punkt VI. Porozumienia, którego realizacja będzie przedmiotem dalszych rozmów z udziałem przedstawiciela Prezydenta RP już w przyszłym tygodniu.

(źródło: K.Maj/KPRP)

W Rybniku, podobnie jak w wielu miastach, obchodziliśmy odzyskanie przez Polskę niepodległości. Było uroczyście, świątecznie, rodzinnie i … słonecznie. Nasza Organizacja, jak co roku, obecna: najpierw w rybnickiej Bazylice, później na płycie rynku. Dziękujemy niezawodnemu Pocztowi Sztandarowemu oraz Koleżankom i Kolegom za obecność.

Galeria (rybnik.com)

Sztab protestacyjny Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” podczas spotkania w dniu 5 listopada podsumował dotychczas prowadzoną akcję informacyjną dotyczącą postulatów sekcji oraz propozycji zmian w pragmatyce zawodu nauczyciela przedstawionych przez MEiN 21 września. Odniesiono się również do opinii sekcji na temat informacji przekazanej przez ministerstwo w formie prezentacji 22 października w czasie spotkania Zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty.
Podkreślono, że najważniejszym postulatem KSOiW jest realizacja Porozumienia z 2019 r. i wypracowanie systemu wynagradzania nauczycieli w powiązaniu z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej. Jego spełnienie powinno poprzedzić rozmowy w sprawie koniecznych kompleksowych zmian w całym systemie oświaty. Sztab uzależnia podjęcie kolejnych decyzji od wyników działania Komisji Krajowej i rozmów prowadzonych z Rządem RP.

Monika Ćwiklińska, rzecznik prasowy KSOiW NSZZ „Solidarność”

Komunikat 05.11.21
KSOiW_413w_2021 MEiN opinia dot. propozycji z 22.10.2021

Jak już wiemy, rybnickim nauczycielom zostanie podwyższony dodatek motywacyjny.
Jednorazowo (z okazji świąt?) dostaniemy w grudniu 2021 r. średnio po 500 zł na etat. W następnych miesiącach dodatek będzie podwyższony o 25% w stosunku do lat ubiegłych.

„W roku 2021 do wyliczenia kwoty przewidzianej na dodatki motywacyjne  w planie wydatków danej jednostki oświatowej przyjęto zasadę, że jest to 1 zł x liczba nauczycieli pełnozatrudnionych miesięcznie. Przyjęcie powyższej kwoty było związane z faktem, że wydatki ponoszone na funkcjonowanie oświaty nie znajdują proporcjonalnego pokrycia w przekazywanej miastu subwencji. Pomimo trudnej sytuacji finansowej, w sierpniu br. zapadła decyzja o zwiększeniu od września środków na dodatki motywacyjne do wysokości średnio 60 zł dla pełnozatrudnionych nauczycieli w danej jednostce.”

Czytamy dziś o tym w rybnickich aktualnościach (rybnik.eu) oraz na stronie Dziennika Zachodniego.

Radny Miasta Marek Florczyk podzielił się od razu tą radosną informacją w social mediach:

Artykuł ze strony Komisji Krajowej.
Odpowiedź pani Beaty Szydło.

W Rybniku nauczyciele gremialnie zaprotestowali przeciwko temu, co szykuje nam MEiN. W pokojach nauczycielskich zapełniły się informacyjne tablice związkowe, na budynkach pojawiły się związkowe flagi. Wspólnie mówimy stop kłamstwom i manipulacjom MEiN. Za naszą trudną pracę chcemy godnych zarobków. Obecne działania są pierwszym etapem protestu. Na razie informujemy i pokazujemy, że się nie zgadzamy. Jeśli te łagodne formy niczego nie zmienią, przejdziemy do dotkliwszych.  Poniżej kilka ze zdjęć, których jest wszystkich  kilkadziesiąt. To już nie są przelewki.
Bardzo dziękuję działaczom związkowym za poważne podejście do związkowych obowiązków. To Wy działacie na rzecz całego środowiska oświatowego.

Hanna Grzelec, przewodnicząca 

• Nieprawdą jest, że nauczyciele otrzymają kilkudziesięcioprocentowe podwyżki.

To nie są podwyżki, a zapłata za dodatkową pracę. Wielkość realnych podwyżek, wg. propozycji ministerstwa to:

278 zł brutto dla nauczyciela stażysty, 
174 zł brutto dla nauczyciela kontraktowego, 
202 zł brutto dla nauczyciela mianowanego,
57 zł brutto dla nauczyciela dyplomowanego.

Takie podwyżki mają być zrealizowane kosztem utraty pracy 44 tys. nauczycieli.

• Nieprawdą jest, że zmniejszono biurokrację w oświacie i tym samym czas pracy nauczyciela.

Czas pracy nauczyciela wg. badań Instytutu Badań Edukacyjnych  wynosi przeciętnie 46 godzin i 40 min. Nauczyciele są obarczeni masą biurokratycznych obowiązków.  W swoim miejscu pracy nie mają zapewnionych odpowiednich warunków do realizacji obowiązków  w ramach 40-godzinnego czasu pracy. Brakuje pomieszczeń, biurek, dostępności do urządzeń.

Dotychczas warsztat pracy (pomieszczenie, energię elektryczną, sprzęt IT, papier, toner, długopis) nauczyciele organizowali sobie sami.  Godziny dostępności realizowane w miejscu pracy są pomysłem, który jest nie do zrealizowania w polskich realiach. Propozycja dodatkowych 4 godzin dydaktycznych jeszcze bardziej wydłuży czas pracy nauczycieli i będzie on wynosił  powyżej 50 godzin tygodniowo.

• Nieprawdą jest, że awans zawodowy nauczycieli zostanie uproszczony. 

Proponuje się likwidację stopnia nauczyciela stażysty i kontraktowego, zastępując stopniem „nauczyciela nieposiadającego stopnia awansu zawodowego”. MEiN proponuje  wprowadzenie  dwóch  stopni specjalizacji a ich uzyskanie uzależnia min. od uzyskania kolejnych dyplomów. Zdecydowana większość nauczycieli w Polsce ma około 30-letnie doświadczenie pedagogiczne. Kolejne szkolenia nie służą podniesieniu jakości pracy szkoły. Pieniądze, które będą na nie wydane warto przeznaczyć np. na zorganizowanie nauczycielom warsztatu pracy lub na zmniejszenie liczby dzieci w klasach itd.  

• Nieprawdą jest, że prawo unijne uniemożliwia uzależnienie wynagrodzenia nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce.

W innych branżach jest to możliwe, tak jest np. w zawodach medycznych.

plakat.pdf